UN MUNDO FELIZ

DATOS DEL LIBRO
Título del libro	Un Mundo Feliz
Corriente literaria o género al que pertenece	contemporánea
Cantidad de páginas del libro	256 páginas
Valoración: Señala la cantidad de estrellas que tiene el libro según tu percepción.	4 estrellas

DATOS DEL AUTOR
Nombre completo	Aldous Huxley
Nacionalidad	Britanico
Fecha de nacimiento y muerte (si así lo amerita)	Nacimiento: 26 de Julio de 1894 Fallecimiento: 22 de Noviembre de 1963
UN HITO de su vida o de la época en que vivió que pueda relacionarse con el libro	Alous Huxley, hizo muchas cosas por su vida, intentó ser profesor, quiso estudiar medicina, fue un biólogo, profesor de zoología, en fin tuvo muchas profesiones de las cuales, no eligió ninguna carrera que mencioné anteriormente sino que se quedó con literatura y empezó a escribir libros y ensayos.

RESUMEN DEL LIBRO O DE LO LEÍDO

El libro un mundo feliz trata de una ciudad futurista, o mas bien sociedad que es controlada por un Estado, en el libro parte la historia contando que unos estudiantes visitan el “ centro de incubación y condicionamiento de Londres”, en este lugar está el director que es quien le explica a los estudiantes el proceso por el cual cultivan seres humanos en botellas para así después lavarles el cerebro, para hacerlos creer ciertas verdades morales, esto mas que nada les enseña a los humanos que el valor de la sociedad es siempre superior al humano y que las personas solo existen para servir a la comunidad. La función de ellos es ser consumidores y trabajadores, ya que esto mantiene la una economía estable. Dividen a las personas en castas las cuales son:  Alfa, Beta, Gammas, Deltas y los Epsilons. Son separados por sus condiciones físicas y sociales. En conclusión este libro habla más que nada en un orden social creado por el Estado, del cual se tienen que cumplir las reglas y vivir en un mundo para un lector sería algo así como miserable, pero que para los personajes del libro un mundo feliz.

COMENTARIO DEL LIBRO

El libro desarrolle temas algunos temas muy importantes en la vida y actualidad en, por ejemplo el orden social, creo que es muy desagradable ser manipulado por el Estado. El acontecimiento que me pareció más significativo fue la parte en la que obligan a la gente a no enamorarse,  ya que pueden tener sexo, pueden besarse y todo, pero ninguno puede mezclar sentimientos con otras personas, tampoco pueden tener hijos, así que en ese caso deben tener sexo con condón para no procrear. En mi opinión creo que para que haya un mundo feliz, no habría que manipular a la gente sino que respetar sus opiniones y dejar hacer lo que ellos quieran pero respetando a los demás individuos, es por esto que no estoy de acuerdo a la vida que se vive en este libro. No me gustó tanto porque sinceramente no soy de leer este tipo de libros pero si lo recomendaría ya que me parece un buen libro para reflexionar sobre la vida que tenemos y cómo podríamos cambiar lo que vivimos actualmente.  Pero personalmente no me gustó el libro, simplemente lo leí para probar nuevos tipos de libros.

VOCABULARIO

1.Vacilando: Verbo que puede significar oscilar o tambalearse, dudar o titubear 2.Yerros: Leguminosa anual parecida a la algarroba, de la tribu Fabeae 3.Fango: Lodo glutinoso, se forma generalmente con los sedimentos térreos en los sitios donde hay agua detenida 4.Achaparrado: Que es grueso y de poca altura 5.Ávidamente: Con avidez, ansia, codicia. Cuando se desea, se tiene o se hace algo con fuerza o intensidad 6.Termógeno:  Produce calor 7.Rubicundos: De buen color y aspecto saludable 8.Diestramente: Habilidad, arte o propiedad con que se hace una cosa 9.Atareados: Muy ocupado en su trabajo 10. Pituitaria: Glándula que está en la base del cráneo y se encarga de controlar la actividad de otras glándulas y de regular determinadas funciones del cuerpo, como el desarrollo o la actividad sexual.

Plan Lector 2018

Listado de Libros 


1ra Unidad (Marzo- Abril)

• Un mundo feliz, Aldous Huxley, 256 pág.
• Malicia, Danielle Steel, 336 pág

2da Unidad (Mayo-Junio)

• La lección de August, R.J Palacio, 406 pág
• After, Anna Todd, 428 pág
• After2, Anna Todd,447 pág

3ra Unidad (Agosto-Septiembre)

• Orgullo y Prejuicio, Jane Austen, 544 pág
• Cien años de soledad, Gabriel García Márquez, 471 pág

4ta Unidad (Octubre- Noviembre)

• La Bailarina de Auschwitz, Edith Eger, 416 pág

Plan Lector 4

Título de las obras	El arte de ser normal	Las ventajas de ser invisible
Autor	Lisa Williamson	Stephen Chbosky
Año de la primera publicación	2015	1999
CONTENIDO
Temas abordados en la obra	Identidad de género, transexualidad y discriminación	identidad social y conocerse a uno mismo
Visiones de mundo y de la humanidad que posee la obra	La obra presenta dos visiones bastante opuestas. Está la primera, que se asocia al personaje principal y a sus más cercanos, teniendo estos una mirada de que los humanos no están totalmente dispuestos a la diversidad, pero que pese a ello las personas deberían hacer lo que quieran, es decir, aunque no toda la humanidad esté dispuesta a que hayan cambios, diversidad, el mundo debería otorgar todas las oportunidades para que cada persona se desarrolle como guste, sin restricción, porque es el derecho de cada uno. Pero, existe otra visión sobre el mundo y la humanidad que se encuentra en este. Sería la mirada de aquellos que no se encuentran a favor de la diversidad, aquellos que en este libro "odiaban" a David por querer ser una niña, se lograría inferir que tenían una mirada negativa frente al mundo, el cual le otorga de cierta forma la oportunidad de ser lo que quería ser.	Esta obra presenta varias visiones, la primera está el personaje principal, que tiene un miedo a relacionarse con los demás, ya que después de la muerte de su mejor amigo, se quedó solo en la escuela, en donde tenía compañeros que se reían de él y lo molestaban haciendo su vida imposible, no le hacían fácil su vida escolar, su objetivo era intentar relacionarse con las personas de la escuela, algo que se veía casi imposible.
Creencias y valores éticos presentes en la obra	El valor que más se presenta es el de la amistad, puesto que es el pilar fundamental en el circulo del personaje principal. Luego vendría el de la honestidad y la creencia de que todos merecen ser lo que quieran ser.	El valor que se presenta en esta obra es la amistad, ya que para el personaje fue muy importante tener nuevos amigos porque lo ayudaron a salir de esa soledad que sentía y así pudo relacionarse más con las personas de su alrededor
Rasgos físicos y/o psicológicos del personaje principal	El personaje principal es David Piper. En general es exactamente como los estándares definirían a un"hombre", es alto, no tiene "curvas", pero además tiene los labios delgados, el pelo un poco largo y de color castaño. Pese a esto, sus rasgos psicológicos son los que lo hacen destacar, ya que  no siente que las características de su cuerpo le pertenezcan. David es una niña en su interior. A el le gustan las cosas más femeninas, siente que está atrapado, lo que lo hace ser algo tímido y retraído al no poder expresarse como el quisiese sin ser juzgado.	El personaje principal es Charlie, parece ser simpático y buena onda a simple vista, sin embargo es más o menos lo contrario, ya que es muy callado, de muy pocos amigos, el típico estudiantes que se sienta al final de la sala y solo. En sus aspectos físicos, es de pelo oscuro, ojos claros y alto.
FORMA
Tipo de narrador y focalización presente	Narrador protagonista y focalización interna variable	Narrador protagonista focalización interna fija
Registro lingüístico utilizado por el personaje principal en la obra	Culto informal	Culto informal

Reflexión

A modo de reflexión, ambos libros no tienen temáticas muy lejanas, al contrario, ambos abordan “identidad” como tema principal, el lograr conocerse a sí mismo y poder aceptarse el tal cual se es. Existen además otras semejanzas: como es el valor de la amistad que los dos presentan, puesto que tanto en “El arte de ser normal” y en “Las ventajas de ser invisible”, es este el que mayormente ayuda a que los protagonistas no se sientan tan aislados; otro aspecto que ambos presentan y es en que se quiere hacer énfasis, es el hecho de que sus protagonistas son bastantes retraídos, generando que para ellos sea algo difícil el relacionarse con personas que no son de sus círculos más cercanos, es decir, los dos poseen psicológicamente características muy similares, son tímidos y callados.

Pero también poseen ciertas diferencias, por ejemplo el fondo de “El arte de ser normal” es el ayudar a que la gente se de cuenta que las personas a veces no se sienten cómodas tal cual han sido traídas al mundo y quieren hacer un cambio con ello, de esa forma el contenido nos muestra una mirada para entender esto. En cambio en “Las ventajas de ser invisible” el fondo de cierta manera es hacernos ver cuán afectados podemos quedar luego de la pérdida de alguien cercano, mostrándose en el contenido la historia de este personaje que luego  tiene problemas de poder identificarse con un grupo de personas.

Las ventajas de ser invisible

FECHA DE INICIO DE LA LECTURA: 2 DE OCTUBRE DEL 2017
FECHA DE TERMINO DE LA LECTURA: 7 DE OCTUBRE DEL 2017
VALORACIÓN: MB
EDITORIAL: ALFAGUARA JUVENIL
NUMERO DE PAGS: 261
AUTOR: STEPHEN CHBOSKY
TITULO: LAS VENTAJAS DE SER INVISIBLE

DATOS DEL AUTOR:  
                        *NOMBRE: STEPHEN CHBOSKY
                        *AÑO DE NACIMIENTO: 1970                     HITOS DEL AUTOR 

1. En 1992 se graduó del programa de escritura de guiones de la Universidad del Sur de California.
2. En 1995 escribió, dirigió y actuó en la película independiente "The Four Corners of Nowhere", que le permitió encontrar su primer agente; la cinta fue aceptada por el Festival de Cine de Sundance, y se convirtió en una de las primeras películas en ser exhibidas por el Sundance Channel.
3. En 1994 comenzó a escribir una novela que, luego de varios años de gestación, se convirtió en Las ventajas de ser invisible.

RESUMEN: Charlie, es un chico de tan solo 15 años, que está por comenzar su primer año de preparatoria, nueva escuela, ya que en Estados Unidos se cambian de escuela cuando pasan a otro "nivel". Tiene que soportar la idea de que su mejor amigo se suicidó, y que tiene que estar en esa nueva escuela solo. En el libro el personaje principal le escribe a un amigo, que en este caso sería su mejor amigo, en el que le cuenta todo lo que ha vivido después de su muerte y como ha sabido llevar las situaciones. Con el pasar de los días en la escuela conoce a Patrick en su taller de carpintería y el mismo día en un partido conoce a su hermanastra "Sam" de la cual se enamora completamente, los tres se hacen muy amigos y es ahí cuando al fin Charlie comienza a sentirse vivo nuevamente y con amigos de verdad. 

VOCABULARIO:

1. SUBLIMACIÓN: ENGRANDECIMIENTO, EXALTACIÓN
2. LIGAR: ATAR, SUJETAR
3. CESAR: SUSPENDERSE, ACABARSE ALGO
4. DIVAGAR: ANDAR SIN RUMBO FIJO
5. QUIMERA: ILUSIÓN, FANTASÍA QUE SE CREE POSIBLE PERO NO LO ES
6. CÓLERA: IRA, ENFADO, VIOLENTO
7. MIMAR: TRATAR CON AFECTO CUIDADO Y DELICADEZA
8. BONDAD: CALIDAD DE BUENO
9. DESPACHO: CONJUNTO DE MUEBLES DE ESTA HABITACIÓN O LOCAL
10. VIGOROSO: QUE TIENE VIGOR, FUERZA

Análisis de un personaje significativo de "Almuerzo de medio día o brunch"

Cada una de estas publicaciones contempla los siguientes datos: a)      Nombre del libro 1.Título de la obra a analizar Almuerzos de medio día o brunch 2.Tema de la obra La dictadura 3.Nombre del personaje a analizar Esteban 4.Descripción del personaje según la información que se entrega en el diálogo y en las acotaciones del texto Etopeya (Señala al menos un rasgo, argumentando con la obra) Prosopografía (Señala al menos un rasgo, argumentando con la obra) Pesimista, porque ve que en Chile no hay ningún cambio, esto se ve presentado en la siguiente cita: “Ya no saben que inventar... No hay gobernabilidad... Vamos de mal en peor” No se indica en la obra los rasgos físicos de Esteban, pero la señora Clara dice que es buen mozo. 5.Metas o propósitos del personaje Encontrar una razón por la cual está encerrado y dejar una huella acerca de sus vivencias durante la cárcel como preso político. 6.¿Cómo ayudaron o dificultaron a la obtención de la meta los otros personajes? ¿Quién y cómo ayudó? (al menos 1) ¿Quién y cómo dificultó? La señora Clara y el Guardián le dieron apoyo mientras estuvo adentro de la cárcel No hay nadie que lo haya dificultado  pero la gente que era contraria a su ideología 7.¿Cómo evolucionó el personaje? Al inicio de la obra era… En el desenlace de la obra es… Estaba igual que al principio de la obra, no evoluciona No se sabe, solo se presume que muere 8.¿Logró su meta u propósito? ¿Por qué si? ¿Por qué no? No, no logró Porque desiste de seguir escribiendo. 9.¿Qué valores o antivalores representa? Argumenta Valores Antivalores Lealtad por que sigue sus ideales políticos. Vengativo porque se iba a vengar de la gente que le hizo daño.